12/01/2022 – Ημερίδα Παρουσίασης Εκπαιδευτικών Δράσεων από Σχολεία Π/θμιας Εκπ/σης Κρήτης, στο πλαίσιο του Εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821
Εκδήλωση παρουσίαση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων & εκπαιδευτικών δράσεων για το 1821
Δράσεις – Οδηγίες για τις Πανελλήνιες εξετάσεις
1ο Συνέδριο Σχ. Φυσ. Αγωγής & Αθλ. Επιστήμης 7, 8 & 9 Μαϊου 2021
Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο STE(A)M – 7, 8 και 9 Μαϊου 2021
24ο & 31ο Δ.Σχ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ – Ο Kαραγκιόζης στη Φιλική Εταιρεία
Διαγωνισμός Make-A-Wish – Δημ. Σχ. Φόδελε
Οι μαθητές χρησιμοποιούν το annotate χωρίς άδεια από τον καθηγητή.
Σήμερα στη συνάντησή μας ένας συνάδελφος ανέφερε ότι οι μαθητές μουντζούρωναν το διαμοιραζόμενο έγγραφο με μολύβι από την παλέτα σχεδίασης Annotate.
Του προτείναμε να μην δίνει δικαίωμα για σχεδίαση αν το ζητούν πατώντας από μόνοι τους την καμπύλη γραμμή.
Δηλ. αν κάνουν Request to Annotate να πατά Decline και ΟΧΙ Approve
Ομως η συνάδελφος Κωστάκη Μαρίλια μας ενημέρωσε αργά το απόγευμα ότι και οι δικοί της μαθητές το έκαναν , χωρίς εκείνη να αποδέχεται με Approve, το αίτημα.
Μας πρότεινε να ελέγξουμε και να ξετσεκάρουμε από το μενού Participant, στο Assign Privileges , στη 2η κάρτα που λεει Participants να ξετσεκάρουμε to Annotate.
Ευχαριστούμε τη Μαρίλια Κωστάκη
Πώς μπορούν τα παιδιά να κάνουν Αnnotate από τάμπλετ;
Κάποιοι συνάδελφοι/-ισσες μου ανέφεραν ότι μαθητές/-τριες που μπαίνουν στην webex από τάμπλετ δεν μπορούν να κάνουν annotate.
Οπότε τους έστειλα αυτή την παρουσίαση όπου φαίνεται πως μπορούν τα παιδιά να κάνουν Αnnotate από τάμπλετ.
Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις παρακάτω οδηγίες για τους βοηθήσετε.
Ευτυχία Νιράκη, Δ/ντρια 1ου Δ.Σχ. Κρουσώνα
Κοινωνικά δίκτυα
ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης – YouTube
3ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Π.Δ.Ε. Κρήτης – YouTube
Χρήσιμοι σύνδεσμοι
Δίκτυο δασκάλων Α’ τάξης δημοτικού Κρήτης
