Δράση – 14 Απριλίου 2021

24ο & 31ο Δ.Σχ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ – Ο Kαραγκιόζης στη Φιλική Εταιρεία

Διαγωνισμός Make-A-Wish – Δημ. Σχ. Φόδελε

Αναζήτηση και φίλτρα

  • Κατηγορίες

  • Ετικέτες

  • Ημερομηνία

Υπόμνημα στο ΥΠΑΙΘ για την αξιολόγηση σχολικών μονάδων (15/2/2021)

Υπόμνημα στο ΥΠΑΙΘ για τα Δ.Δ.Τ.ΕΠΑ.Λ. Κρήτης (8/2/2021)

ΕξΑΕ ΕΠΑΛ Κρήτης, Β. Αιγαίου, Ν. Αιγαίου και Στερεάς Ελλάδας

Σύντομος οδηγός για την ενεργοποίηση των αιθουσών Webex μέσω του Π.Σ.Δ.

Δράσεις

Πληροφορίες για τις επόμενες επιμορφωτικές δράσεις μας και αρχείο από τις παλαιότερες, θα βρείτε εδώ

Ενημερώνεστε για τις δράσεις μας με τους παρακάτω τρόπους:

top

Οδηγίες για την εξ αποστάσεως

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – Επιμορφωτικές δράσεις για τις/τους εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Κρήτης

Εξ’ αποστάσεως υποστήριξη των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και συμβουλευτική υποστήριξη των μαθητών και των γονέων τους – ΚΕΣΥ Ηρακλείου

Εξ αποστάσεως υποστήριξη των ΣΔΕΥ-ΕΔΕΑΥ, των σχολικών μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης και συμβουλευτική υποστήριξη των μαθητών και των γονέων τους από το ΚΕΣΥ Χανίων

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – ΚΕΣΥ Λασιθίου: Εξ αποστάσεως υποστήριξη των σχολικών μονάδων και συμβουλευτική υποστήριξη των μαθητών και των γονέων τους

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – ΚΕΣΥ Ρεθύμνου: Εξ αποστάσεως υποστήριξη των σχολικών μονάδων και συμβουλευτική υποστήριξη των μαθητών και των γονέων τους

ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης – ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΗ ΣΥΣΚΕΨΗ Δ/ντών & Προϊσταμένων Δημ. Σχολείων Κρήτης

ΣΕΕ Γ. Πανσεληνάς – Οδηγίες για την Εξ αποστάσεως Εκπαίδευση προς Σχολεία

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – Κ.Ε.Σ.Υ. Κρήτης – Διευκρινίσεις σε θέματα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης

ΣΕΕ Γ. Στριλιγκάς – Οδηγίες για την εκπαίδευση από απόσταση στα θρησκευτικά

top

Προτάσεις για την εξ αποστάσεως

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – Επιμορφωτικές δράσεις για τις/τους εκπαιδευτικούς Παράλληλης Στήριξης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Κρήτης

ΣΕΕ Ειρ. ΜΠΑΓΙΑΤΗ – Διερευνητική μέθοδος στην Ιστορία με εργαλεία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης

ΣΕΕ Ειρ. Μπαγιάτη – H εξ αποστάσεως εκπαίδευση (video)

ΣΕΕ Δ. Καλυκάκης – ΣΕΕ Ι. Κανέλλος – Πρόγραμμα τηλεδιασκέψεων για τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Μαθηματικά

ΣΕΕ Γ. Βλοντάκης – Επισημάνσεις για την τηλεκπαίδευση

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – Ενημερώσεις σε θέματα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής

ΣΕΕ Σ. Ζανέκα – Ενημέρωση για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία της παιδαγωγικής μου ευθύνης

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη – Εξ αποστάσεως υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ/Αναπηρία

ΣΕΕ Σ. Ζανέκα – Συνεργατικό Ιστολόγιο «ΤΠΕ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ» για την Αξιοποίηση και Εφαρμογή των Ψηφιακών Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Διδακτική Πράξη δια ζώσης (στο σχολείο) ή εξ αποστάσεως (σύγχρονη και ασύγχρονη τηλεκπαίδευση)

ΣΕΕ Σ. Μαρτίνου – Για την ασύγχρονη εξ αποστάσεως επικοινωνία και εκπαίδευση

top

Τελευταίες ανακοινώσεις

ΣΕΕ Σ.Μαρτίνου: Δράση για το Επετειακό Έτος για το 1821: «Η συμμετοχή της Κρήτης και της Μακεδονίας στον επαναστατικό αγώνα του 1821. Ανάδειξη καλής πρακτικής διαπεριφερειακής δράσης μαθητών και μαθητριών Στ’ τάξης, Σχολικών Μονάδων Δημοτικής Εκπαίδευσης: 13ου και 42ου Ηρακλείου και 9ου Γιαννιτσών

ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. «Υλικό επιμόρφωσης-ανατροφοδότησης. Σύμβουλος Σχολικής Ζωής (ΦΕΚ 4183Β΄/28-09-2020): θεσμικό πλαίσιο, καλές παιδαγωγικές πρακτικές»

Σ.Ε.Ε., Ι.Α.Ραμουτσάκη: Ανακοινοποίηση Εργαστηριακής, Επιστημονικής-Επιμορφωτικής Εσπερίδας υποστήριξης, ανάδειξης των δράσεων των σχολείων και διάχυσης καλών Προτάσεων και Πρακτικών, με αφορμή το επετειακό έτος: «1821 Διαδραστικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και Δημιουργικές δραστηριότητες:-Πώς μπορεί να αξιοποιηθεί το ποιητικό έργο της Αντωνούσας Καμπουράκη στη διδακτική Πράξη; Πώς δημιουργείται ένα εκπαιδευτικό video και ένα παιχνίδι για την Ελληνική Επανάσταση;»

ΣΕΕ Σ. Μαρτίνου: ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΗ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ-ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΕΣΠΕΡΙΔΑ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ, ΑΝΑΔΕΙΞΗΣ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΔΙΑΧΥΣΗΣ ΚΑΛΩΝ ΠΡΑΚΤΙΚΩΝ

[ΚΠΕ ΚΡΗΤΗΣ] Αρχανών-Ρούβα-Γουβών, Ανωγείων, Βάμου, Ιεάπετρας-Νεαπόλεως: Παρουσιάσεις από το διήμερο διαδικτυακό σεμινάριο “Φυσικοί κίνδυνοι και τουρισμός. Αντιμετώπιση και προστασία”, που υλοποιήθηκε 26 & 27 Μαρτίου 2021

[ΠΕ.Κ.Ε.Σ. ΚΡΗΤΗΣ] Πρόσκληση σε ομιλία για την νεοελληνική Μαθηματική Παιδεία κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας και την εισαγωγή νέων μαθηματικών όρων στη σχολική εκπαίδευση

ΣΕΕ Γ. Πανσεληνάς: Διαδικτυακή Ξενάγηση στο «Μουσείο Αρχαίας Ελληνικής Τεχνολογίας Κοτσανά» για μαθητές στο πλαίσιο του 10ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

Σ.Ε.Ε., Ιωάννα Α.Ραμουτσάκη: Ανακοίνωση Εργαστηριακής, Επιστημονικής-Επιμορφωτικής Εσπερίδας υποστήριξης, ανάδειξης των δράσεων των σχολείων και διάχυσης καλών Προτάσεων και Πρακτικών, με αφορμή το επετειακό έτος: «1821 Διαδραστικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και Δημιουργικές δραστηριότητες:-Πώς μπορεί να αξιοποιηθεί το ποιητικό έργο της Αντωνούσας Καμπουράκη στη διδακτική Πράξη; Πώς δημιουργείται ένα εκπαιδευτικό video και ένα παιχνίδι για την Ελληνική Επανάσταση;»

ΣΕΕ ΠΕ02 Β. Καλοκύρη.«Διαδικτυακή επιμόρφωση με θέμα: «Σύμβουλος Σχολικής Ζωής (ΦΕΚ 4183Β΄/28-09-2020): θεσμικό πλαίσιο, καλές παιδαγωγικές πρακτικές και εφαρμογή σε μελέτες περίπτωσης»

ΣΕΕ Γ. Πανσεληνάς: Εργαστήριο για μαθητές/ μαθήτριεςμε τίτλο: «Διαδικτυακός εκφοβισμός (cyberbullying), ορθή χρήση του Διαδικτύου και των προσωπικών δεδομένων» στο πλαίσιο του 10ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

ΣΕΕ Δ. Πλατάκη: «Διαχείριση και τρόποι υλοποίησης της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης ως πρόγραμμα αγωγής υγείας και αυτοπροστασίας, των μαθητών του Νηπιαγωγείου»

Σ.Ε.Ε., Ι.Α.Ραμουτσάκη: Προώθηση πρόσθετου υποστηρικτικού υλικού για την υλοποίηση αντίστοιχων εκπαιδευτικών δράσεων, με αφορμή τη συμπλήρωση των 200 χρόνων από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης: Δημοσίευση του Καθηγητή, κ. Ερατοσθένη Καψωμένου, για το κλέφτικο τραγούδι και Εισαγωγικό Σημείωμα

ΣΕΕ Ειρ. Μπαγιάτη: Πρόσκληση σε διαδικτυακή εκδήλωση με θέμα: Μαθαίνοντας στα παιδιά ότι … Στη Βία Η Σιωπή ΔΕΝ Είναι Χρυσός!

ΣΕΕ Γ. Πανσεληνάς: Εργαστήριο για μαθητές_τριες με τίτλο Scratchάροντας τη δημιουργία του Σύμπαντος στο πλαίσιο του 10ου Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

ΟΔΗΓΟΣ για την αναγνώριση και τη διαχείριση από τον/την Εκπαιδευτικό, περιστατικών ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ και ΠΑΡΑΜΕΛΗΣΗΣ

ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Επιμορφωτικό υποστηρικτικό υλικό για τη Λογοτεχνία και για διαθεματικές δράσεις εορτασμού των 200 χρόνων από την επανάσταση του 1821: Ε.Γ. Καψωμένου. «Το Κλέφτικο Τραγούδι και η αντίληψη του προσώπου»

ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Επιμορφωτικό υποστηρικτικό υλικό. Κριτήριο αξιολόγησης με ενδεικτικές απαντήσεις για το μάθημα Αρχαία Ελληνικά Γ΄ τάξης, ΟΠΑΣ, σύμφωνα με το νέο σύστημα. Επισημάνσεις-σχόλια και προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης. [συνημμένο σελ. 1-24:•Σύνθεση Κριτηρίου και ενδεικτικών απαντήσεων: Αντώνης Βαλεργάκης, Φιλόλογος (στο 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου). Εισήγηση στο Εργαστηριακό διαδικτυακό Σεμινάριο για Φιλολόγους, την Τρίτη 23-3-2021. (Διοργάνωση -Συμβουλευτική- ΣΕΕ ΠΕ02Β. Καλοκύρη). •Επισημάνσεις – Σχόλια, σε ανταπόκριση προς το Πρόγραμμα Σπουδών στα Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΟΠΑΣ και τα εννοιολογικά και μορφολογικά δεδομένα της εξέτασης του μαθήματος (ΦΕΚ 4177, Τεύχος B΄ /28.09.2020). ΣΕΕ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη]

«Η 6η Αίσθηση ένα παιχνίδι από το μέλλον_ Παρουσίαση καλύτερων μαθητικών έργων του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Brains and Games Greece»

Εργαστήριο για μαθητές/-τριες με τίτλο: “Δημιούργησε την επιχείρησή σου σε εννέα βήματα”, στο πλαίσιο του 10ου Διαδικτυακού Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας

[24ο & 31ο Δ.Σχ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ] -Project που έκαναν οι μαθητές/τριες των 24ου 31ου Δημοτ. Σχολείου Ηρακλείου στο πλαίσιο των δράσεων για το 1821

top

Τελευταίες αναρτήσεις στο αποθετήριο

ΣΕΕ Σ.Μαρτίνου: Δράση για το Επετειακό Έτος για το 1821: «Η συμμετοχή της Κρήτης και της Μακεδονίας στον επαναστατικό αγώνα του 1821. Ανάδειξη καλής πρακτικής διαπεριφερειακής δράσης μαθητών και μαθητριών Στ’ τάξης, Σχολικών Μονάδων Δημοτικής Εκπαίδευσης: 13ου και 42ου Ηρακλείου και 9ου Γιαννιτσών

ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. «Υλικό επιμόρφωσης-ανατροφοδότησης. Σύμβουλος Σχολικής Ζωής (ΦΕΚ 4183Β΄/28-09-2020): θεσμικό πλαίσιο, καλές παιδαγωγικές πρακτικές»

Σ.Ε.Ε., Ι.Α.Ραμουτσάκη: Ανακοινοποίηση Εργαστηριακής, Επιστημονικής-Επιμορφωτικής Εσπερίδας υποστήριξης, ανάδειξης των δράσεων των σχολείων και διάχυσης καλών Προτάσεων και Πρακτικών, με αφορμή το επετειακό έτος: «1821 Διαδραστικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα και Δημιουργικές δραστηριότητες:-Πώς μπορεί να αξιοποιηθεί το ποιητικό έργο της Αντωνούσας Καμπουράκη στη διδακτική Πράξη; Πώς δημιουργείται ένα εκπαιδευτικό video και ένα παιχνίδι για την Ελληνική Επανάσταση;»

[ΚΠΕ ΚΡΗΤΗΣ] Αρχανών-Ρούβα-Γουβών, Ανωγείων, Βάμου, Ιεάπετρας-Νεαπόλεως: Παρουσιάσεις από το διήμερο διαδικτυακό σεμινάριο “Φυσικοί κίνδυνοι και τουρισμός. Αντιμετώπιση και προστασία”, που υλοποιήθηκε 26 & 27 Μαρτίου 2021

ΣΕΕ Ζανέκα Σ: Αποστολή του ψηφιακού έργου «Πολύτροπη Γλώσσα»

ΣΕΕ Σ. Ζανέκα: Παπαδοπούλου Κ: Γερμανοί ζωγράφοι δίνουν μορφή στους ήρωες της Επανάστασης του 1821

ΣΕΕ Δ. Πλατάκη: Η αξιοποίηση της παιδικής λογοτεχνίας για την καλλιέργεια δεξιοτήτων στο Νηπιαγωγείο

Σ.Ε.Ε., Ι.Α.Ραμουτσάκη: Προώθηση πρόσθετου υποστηρικτικού υλικού για την υλοποίηση αντίστοιχων εκπαιδευτικών δράσεων, με αφορμή τη συμπλήρωση των 200 χρόνων από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης: Δημοσίευση του Καθηγητή, κ. Ερατοσθένη Καψωμένου, για το κλέφτικο τραγούδι και Εισαγωγικό Σημείωμα

ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Επιμορφωτικό υποστηρικτικό υλικό για τη Λογοτεχνία και για διαθεματικές δράσεις εορτασμού των 200 χρόνων από την επανάσταση του 1821: Ε.Γ. Καψωμένου. «Το Κλέφτικο Τραγούδι και η αντίληψη του προσώπου»

Μέμος Γ: Το κρυφό σχολειό του Ν. Γύζη. Εικαστική και διαδραστική προσέγγιση

Καστανάκη Α: Διδακτική πρόταση για την Επανάσταση του 1821. Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου

ΣΕΕ Β. Καλοκύρη. Επιμορφωτικό υποστηρικτικό υλικό. Κριτήριο αξιολόγησης με ενδεικτικές απαντήσεις για το μάθημα Αρχαία Ελληνικά Γ΄ τάξης, ΟΠΑΣ, σύμφωνα με το νέο σύστημα. Επισημάνσεις-σχόλια και προτάσεις διδακτικής αξιοποίησης. [συνημμένο σελ. 1-24:•Σύνθεση Κριτηρίου και ενδεικτικών απαντήσεων: Αντώνης Βαλεργάκης, Φιλόλογος (στο 2ο ΓΕΛ Ηρακλείου). Εισήγηση στο Εργαστηριακό διαδικτυακό Σεμινάριο για Φιλολόγους, την Τρίτη 23-3-2021. (Διοργάνωση -Συμβουλευτική- ΣΕΕ ΠΕ02Β. Καλοκύρη). •Επισημάνσεις – Σχόλια, σε ανταπόκριση προς το Πρόγραμμα Σπουδών στα Αρχαία Ελληνικά Γ΄ ΟΠΑΣ και τα εννοιολογικά και μορφολογικά δεδομένα της εξέτασης του μαθήματος (ΦΕΚ 4177, Τεύχος B΄ /28.09.2020). ΣΕΕ Φιλολόγων Β. Καλοκύρη]

Σ.Ε.Ε. ΠΕ70_ΒΙΔΑΚΗ Ειρ._”Η επανάσταση του 1821 στην Κρήτη μέσα από πηγές Τοπικής Ιστορίας – Προτάσεις για διαθεματικές δραστηριότητες Τοπικής Ιστορίας, για το επετειακό έτος 2021 (200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821)”

Μανόλης Κ. Μακράκης, Δ/ντής Π/θμιας Εκπ/σης Λασιθίου, διδάκτορας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, συγγραφέας «Η τουρκοκρατία στην Κρήτη – Η επανάσταση του 1821 στο νησί» (ΣΧΕΔΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΩΝ ΤΟΠΙΚΗΣ ΙΣΤΟΡΊΑΣ για τους μαθητές/τριες της Στ΄ τάξης των σχολείων της Κρήτης )

ΣΕΕ Μ. Γιγουρτάκη: ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ: Από τη θεωρία στην πράξη

Αναγνώστου Κ. Ο ρόλος της Ελληνίδας αγωνίστριας στην Επανάσταση του 1821 μέσω των πηγών

ΣΕΕ Μ.Γιγουρτάκη: Η ΘΕΣΠΙΣΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΤΜΗΜΑΤΩΝ ΕΝΤΑΞΗΣ ΣΤΗΝ ΕΝΤΑΞΙΑΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΝΟΜΟ ΠΛΑΙΣΙΟ 3699/2008

ΣΕΕ ΠΕ02 Β. Καλοκύρη. Υλικό ανατροφοδότησης από την εισήγηση της ΣΕΕ Β. Καλοκύρη (στην 9η Διημερίδα (αλληλο-) διδακτικής φιλολογικών μαθημάτων): «“μήγαρις έχω άλλο στο νου μου πάρεξ ελευθερία και γλώσσα;” (Δ. Σολωμός). Υλοποίηση του «Προγράμματος Υποστήριξης Γλωσσικού Γραμματισμού στη Δ/θμια Εκπ/ση», σε συνδυασμό με θεματικές της επετείου 1821. Εφαρμογές και σε συνθήκες εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.»

Σ.Ε.Ε., Ι.Α.Ραμουτσάκη και Σ.Μαρτίνου: «Διαδικτυακή επιστημονική Εσπερίδα «1821 στο πλαίσιο της Τοπικής, Εθνικής και Οικουμενικής Ιστορίας: Προτάσεις για εκπαιδευτικές δραστηριότητες με αξιοποίηση συμβατικών και διαδραστικών μαθησιακών περιβαλλόντων» με αφορμή την Επέτειο συμπλήρωσης των 200 χρόνων από την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821»

ΣΕΕ Στεργ. Ζανέκα: Ενδεικτική διδακτική πρόταση ή δράση στο πλαίσιο των εκδηλώσεων για την επέτειο των 200 χρόνων από την Επανάσταση του 1821

top

Συνολικό Ημερολόγιο Δράσεων

Κοινωνικά δίκτυα

ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης – YouTube

3ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Π.Δ.Ε. Κρήτης – YouTube

Χρήσιμοι σύνδεσμοι

Δίκτυο δασκάλων Α’ τάξης δημοτικού Κρήτης