Home » Ειδικότητα (Page 142)

Category Archives: Ειδικότητα

12/01/2022 – Ημερίδα Παρουσίασης Εκπαιδευτικών Δράσεων από Σχολεία Π/θμιας Εκπ/σης Κρήτης, στο πλαίσιο του Εορτασμού των 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση του 1821

Εκδήλωση παρουσίαση προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων & εκπαιδευτικών δράσεων για το 1821

Δράσεις – Οδηγίες για τις Πανελλήνιες εξετάσεις

1ο Συνέδριο Σχ. Φυσ. Αγωγής & Αθλ. Επιστήμης 7, 8 & 9 Μαϊου 2021

Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο STE(A)M – 7, 8 και 9 Μαϊου 2021

24ο & 31ο Δ.Σχ. ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ – Ο Kαραγκιόζης στη Φιλική Εταιρεία

Διαγωνισμός Make-A-Wish – Δημ. Σχ. Φόδελε

Αναζήτηση και φίλτρα

  • Κατηγορίες

  • Ετικέτες

  • Ημερομηνία

Search and Filter

8-KALATHAKI M, PANTELAKI E, PAPASTEFANAKI A RESPECT OF BIODIVERSITY A DIDACTIC OBJECTIVE OF THE SCHOOL ESDP

7-Καλαθάκη Μ ΔΑΣΟΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΓΙΑ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΥΠΑΙΘΡΟΥ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΣΤΙΣ ΔΑΣΙΚΕΣ ΦΥΤΟΚΟΙΝΩΝΙΕΣ

“Χαρτογραφώ την κυκλοφοριακή δομή γύρω από το σχολείο”

Τίτλος εκπαιδευτικής δράσης

Χαρτογραφώ την κυκλοφοριακή δομή γύρω από το σχολείο

Συγγραφείς – εκπαιδευτικοί

Καραγιαννάκη Λευκή , Κοκογιαννάκη Ευαγγελία

Εφαρμογή δράσης σε … 

Δημοτικό

Περιγραφή δράσης :

Τα παιδιά θα διδαχθούν για την κυκλοφοριακή αγωγή ( κανόνες, κώδικας , κίνδυνοι και επιπτώσεις) Στη συνέχεια θα παρατηρήσουν την κυκλοφορία πεζών , ποδηλάτων και μηχανοκίνητων γύρω από το σχολείο. Θα καταγράψουν παραβάσεις, ελλείμματα σήμανσης και επικίνδυνα σημεία. Θα προβούν σε προτάσεις βελτίωσης όσο αφορά στους κώδικες οδικής κυκλοφορίας. Θα σχεδιάσουν την πρότασή τους σε χαρτί και θα την εφαρμόσουν δοκιμαστικά στους δρόμους παίζοντας τροχονόμους, πεζούς, ποδηλάτες, οδηγούς. Θα πρέπει να υπάρχει και συμβολή φορέων ( τοπικής κοινότητας, γονέων, τροχαίας) για την ασφάλεια των παιδιών. Θα καταγράψουν και πάλι τα αποτελέσματα για να συγκρίνουν. ‘Επειτα θα κάνουν προτάσεις σε φορείς για την βελτίωση και τα προβλήματα που τυχόν δημιουργούνται από ελλείμματα αλλά και από την έλλειψη ενημέρωσης μεγάλων και μικρών. Τέλος θα προσπαθήσουν να ευαισθητοποιήσουν τους μαθητές του σχολείου , τους γονείς και τους χωριανούς για την ανάπτυξη κυκλοφοριακής συνείδησης. ‘ Ετσι θα δημιουργήσουν αφίσα, θα συμμετέχουν σε δράσεις κάνοντας τους τροχονόμους, θα φέρουν τα ποδήλατά τους για να κάνουν βόλτα με ασφάλεια.

Τρόποι με τους οποίους η δράση εμπλέκει την τοπική κοινωνία ή/και τους φορείς:

Αφίσα, λαμβάνοντας ρόλους (τροχονόμος, πεζός κ.α.)

Συνοδευτικό υλικό δράσης:

Επιμορφωτικές Ημερίδες για τους/τις εκπαιδευτικούς Γ΄ και Δ΄, και Ε΄ και Στ΄ Τάξεων, των Δημοτικών Σχολείων της Δ/νσης ΠΕ Ν. Ηρακλείου 10ης Ενότητας Σχολικών Μονάδων. Δευτέρα 27 Ιανουαρίου 2020 Τετάρτη 29 Ιανουαρίου 2020

“Πορεία ζωής ή θανάτου; Εσύ αποφασίζεις!”

Τίτλος εκπαιδευτικής δράσης

Πορεία ζωής ή θανάτου; Εσύ αποφασίζεις!

Συγγραφείς – εκπαιδευτικοί

Σφακιανάκη Ειρήνη, Γιασσάκη Σοφία

Εφαρμογή δράσης σε … 

Γυμνάσιο

Περιγραφή δράσης :

Στις 16 Μαρτίου 2018 η ομάδα του προγράμματος Αγωγής Υγείας<<Οδική Ασφάλεια>> “Η ζωή μου…η ζωή σου” υλοποίησε τη δράση με τίτλο “Πορεία ζωής ή θανάτου; Εσύ αποφασίζεις!”Ο τίτλος της δράσης αποτέλεσε και το βασικό σύνθημα το οποίο οι μαθητές αποτύπωσαν σε σχετικό πανό και με το οποίο περιηγήθηκαν σε κεντρικούς δρόμους της πόλης του Γαζίου. Οι μαθητές είχαν χωριστεί σε τρεις ομάδες με διαφορετικές αρμοδιότητες η καθεμία. Πιο συγκεκριμένα η πρώτη ομάδα ασχολήθηκε με την καταγραφή προβλημάτων , ελλείψεων και παραλείψεων πάνω στο οδικό δίκτυο, η δεύτερη με την καταγραφή παραβάσεων κυρίως των οδηγών αλλά και των πεζών και μοίραζε τις σχετικές κλήσεις και η τρίτη είχε να ασχοληθεί με την διανομή ενημερωτικού υλικού, αφισών και αυτοκόλλητων για την ευαισθητοποίηση πάνω στην οδική ασφάλεια.Για τη δράση είχαν ενημερωθεί και συμμετείχαν οι παρακάτω φορείς με τους τρόπους που θα αναφερθούν παρακάτω.

Τρόποι με τους οποίους η δράση εμπλέκει την τοπική κοινωνία ή/και τους φορείς:

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων εκπροσώπησε τη δράση ακολουθώντας βήμα βήμα τη διαδρομή.Η παρουσία του και η συνδρομή του υπήρξε πολύ σημαντική καθώς μέσω των αντιπροσώπων του ενέπλεξε και τους γονείς των μαθητών που έτσι κι αλλιώς είναι και αυτοί οδηγοί, και συνέβαλε, αφενός σε πρακτικό επίπεδο αναφορικά με την μετακίνηση των μαθητών τους οποίους και επέβλεπαν μαζί με μας τους εκπαιδευτικούς αλλά και αφετέρου ηθικά στηρίζοντας με την παρουσία του δράσεις του σχολείου. Το Α. Τ . Αμμουδάρας είχε επίσης ενημερωθεί και είχε αποστείλει δύο αστυνομικούς και ένα περιπολικό με σκοπό την επίβλεψη και την ασφάλεια των παιδιών σε όλο το μήκος της διαδρομής. Ο Δήμος Μαλεβιζίου, συνδιοργανωτής της δράσης, έστειλε αντιπροσώπους της αντιδημαρχίας Παιδείας και ακολούθησαν τη διαδρομή ακούγοντας τα παράπονα των μαθητών για το οδικό δίκτυο και μαζί με αυτούς συνάντησαν τον Δήμαρχο Μαλεβιζίου, κ. Μαμουλάκη ο οποίος μίλησε με τα παιδιά και όλοι μαζί οι φορείς πραγματοποίησαν καθιστική διαμαρτυρία κατά των τροχαίων ατυχημάτων στην πλατεία του δημαρχείου . Τέλος στη δράση ενεπλάκη και η Περιφέρεια Κρήτης, αφού αυτή χορήγησε στους μαθητές το ενημερωτικό υλικό το οποίο οι τελευταίοι διένειμαν στους διερχόμενους οδηγούς, στους πεζούς αλλά και στα καταστήματα της πόλης του Γαζίου (αφίσες και αυτοκόλλητα σχετικά).

Συνοδευτικό υλικό δράσης:

Page 142 of 183
1 140 141 142 143 144 183

Συνολικό Ημερολόγιο Δράσεων

Εκθέσεις εξωτερικής αξιολόγησης ΠΕ.Κ.Ε.Σ Κρήτης

Κοινωνικά δίκτυα

ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κρήτης – YouTube

3ο Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο Π.Δ.Ε. Κρήτης – YouTube

Χρήσιμοι σύνδεσμοι

Δίκτυο δασκάλων Α’ τάξης δημοτικού Κρήτης

ΖΕΠ_2021-2022

Skip to content